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二年级下册音乐教案- 第一单元《火车咔咔咔》人教2018注册送白菜网(2014秋)

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全国
2019/4/4 14:07:46
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读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈

——歌德

资料简介
《火车咔咔咔》教学设计 (欣赏课) 一、作品分析 这是一首阿根廷乐曲,用马林巴等乐器合奏。乐曲中表现了火车运行的声音和情景。在乐曲中有许多乐句节奏相同,例如一、二乐句与三、四乐句在节奏上就是完全相同。乐曲由三个部分构成。开始,沙锤用稳定的四分音符,模仿车轮行进的节奏,由弱渐强,好像一列火车在向我们驶来。接着出现了欢快的主题,节奏鲜明, 增添了欢快的情绪。 二、教学目标[来源:2018无需申请注册送58体验金网ZXXK] 1. 感受歌曲的欢快情绪。 2. 了解马林 巴,认识马林巴的音色 。 三、教学重点和难点 教学重点:感受歌曲情绪,了解音乐形象。 教学难点:分辨出马林巴的乐器的声音。 四、教学过程 (一)音频导入 教师播放火车鸣笛的音频,由学生来猜这是模仿什么声音。[来源:学.科.网] 今天我们就来欣赏一首来自阿根廷的乐曲,名字叫《火车咔咔咔》。 (二)认识主 奏乐器 (1)初听全曲,请学生说出总的气氛情绪。 教师语言:现在让我 们来听听这首乐曲《火车咔咔咔》,请你 想想这首乐曲的情绪是什么? (2) 教师引导学生聆听这首乐曲的乐器是马林巴。完整聆听音乐 教师语言: 请同 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
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