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二年级下册道德与法治教案-2、《我能这样做吗》 教科版

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全国
2019/5/15 16:42:34
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一日无书,百事荒废。

——陈寿

资料简介
教学过程: 一、情景演示  观察教材第七页的图画,说说他们做的是对还是错,如果是你,你会怎样做? (1)同学有道题不懂,想请你给他讲讲。 (2)马上就要交作业了,你的同桌还没有完成,让你把作业借给他抄抄。 (3)同学请你帮他打水浇花。 (4)同学被欺负了,叫你一起去教训欺负他的人。…..  通过具体的案例,让学生学会辨别对和错,学会选择。 教师小结:遇到事情,我们要仔细想想:什么是对的,什么是错的;我们应该做什么,不应该做什么。  二、情景演示(课本8—9页) (1)有一天,小明和朋友踢球的时候,不小心打破了旁边水果店的玻璃,同伴和小明说没人发现,快跑。  想一想:小明有哪些选择? [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
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