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    乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法交换律 a×b=b×a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法分配律练习题1 38×62+38×38 75×14—70×1
    教学过程: 一、导入:直接引入,(并感知脱壳前样子) 1同学们,大千世界,无奇不有;动物世界,妙趣横生。上节课我们学习了一篇有意思的课文,你们还记得吗,好,和老师一起板书课题—金蝉脱壳。“蝉”是一个翘舌音。”壳”上横长,下横——短,是一个多音字,在这里读——qiào。齐读课题~(金蝉脱壳) 别
    教学过程: 一.复习导入 1、今天我们继续学习《金蝉脱壳》,齐读课题。 2、老师这里有一些词语,谁来读一读,(指名、齐读) 搜索 脱掉 配合 华丽 夜幕降临 协调 恢复 抽搐 新装 依依不舍 3、谁来简单的概括一下课文的主要内容。 二(精读课文 (一)总览课文 1
    教学过程 一、复习导入 1、猜谜语导入新课《金蝉脱壳》,同学们齐读课题。 2、老师这里有一些词语,谁来读一读,(指名、齐读) 搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂 协调 恢复 抽搐 依依不舍 秘密 折叠 颤动 金蝉脱壳 颜色 趴下 配合 躲藏 生涯 五彩缤纷 聚精会神 柿子
    【教学过程】 一、开门见山,导入新课 这节课我们继续学习《金蝉脱壳》 二、学习课文第一部分 1、指名读第1-2自然段。 2、出示:“这是多么神奇有趣的事啊~” (齐读) 3、“这”具体指什么, 4、出示:“夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树杆上,脱掉它身上的旧衣,
    从结绳计数说起。(教材第12~13页) 1.使学生感受到数学是在实践过程中产生的,了解计数方法的演算过程,体会其中包含的数学思想。 2.经历计数方法的演变过程,体会数学一一对应、化繁为简的思想。 3.感受数学知识与日常生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣,激发学习知识的热情,渗透数学的文化
    相交与垂直。(教材第18~19页) 1.请同学们观察我们的教室,墙角的两条线是什么样的? 学生交流(课件出示:教材第18页例1题)。 2.引入课题:像图片中那样,日常生活中有许多相交的线,相交的两条直线会组成角,今天我们学习的内容与相交有关。(板书:相交与垂直) 【设计意图:借助
    【教学设计】 一、视频导入,激发兴趣 同学们,你们在生活中看过金蝉脱壳的过程么,那你想看么,好,身体坐正了,瞪大眼睛好好看哦(播放金蝉脱壳的视频)。有一位同学,他通过自己耐心细致的观察,将金蝉脱壳这一过程用生动形象的语言写了下来,就是第七课《金蝉脱壳》。这节课就让我们跟随小作者的脚步去仔细了
    西师大版四年级2018注册送体验金的娱乐平台语文第四单元测试卷及答案 一、画线字的读音各不相同的一项是 ( )(3分) A.参加 人参 参差 B.特别 别扭 差别 C.积累 劳累 累计 D.店铺 铺床 铺路 二、将下面画线的错别字改正过来。(6分) 恰谈( )
    S版四年级2018注册送体验金的娱乐平台数学第四单元测试卷及答案 一、牵线搭桥。(5分) xiù pì yuán zhěng zhà 拯 嗅 源 乍 僻 二、用“√”选择正确的字。(6分) (博 搏)击
    《莫泊桑拜师》说课稿 一、教材分析 课文主要记叙了莫泊桑从小酷爱写作,为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜对他悉心指导,莫泊桑虚心聆听认真践行,终于写出不少世界名著的事,表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年的名师风范。文章以时间为序,叙事条理清晰,主
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