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一年级下册道德与法治教案-教学计划 教科版

2018/9/20 11:23:18

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教科版一年级下册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 一年级的孩子活泼可爱,求知欲强,对生活、学习都充满激情。虽然学生年龄小 、知识面窄,但是可
5教学过程 活动1【导入】引入课题、唤醒生活   师:同学们,在假期里,红红的爸爸妈妈上班去了,临走时交给他一个任务,设计一份菜谱,中午回家让妈妈来做菜,这可愁坏了红红,你能帮帮他吗?(学生小组内交流。) (创设情境,激发学生参与活动的兴趣。)[来源:2018无需申请注册送58体验金网ZXXK] 活动2【讲授】
4教学过程 一、导入:感受神奇的手 1、图片激趣 2、导入课题—神奇的手 二、体验活动:我的小手很能干 (一)体验活动1:小手做做操 1、观察小手:仔细观察自己的小手是什么样子的?和同桌比一比看一看。 2、小手做操:活动手指。 (二)体验活动2:小手会做事 1、互动交流:平时
4教学过程 活动1【导入】一、游戏导入 [来源:2018无需申请注册送58体验金网ZXXK] 1.同学们,上课前我们先来学习用手指头变魔术,看谁学得快! (伸出一根手指头,变呀变,变成一只毛毛虫。伸出两根手指头….三根手指头……)比比看谁学得像! 2.想对你的小手说什么?(指名回答) 3.我们都有一双神奇的手。(板
4教学过程 活动1【导入】故事导入 千千家搬家了,来到了一个陌生的学校,她很孤单她一个朋友也没有一点儿也不快乐。妈妈把她带到一棵友谊树下。 (设计意图:通过故事引出友谊树,为本课学习交朋友的方法做铺垫。) 活动2【活动】二、了解交朋友的方法 活动一:知道交朋友的小方法 看情境图。
3教学过程 活动1【导入】谈话导入  师:小朋友们,老师看到你们这样的活泼可爱,真想和你们交朋友,你们愿意吗?呀!都愿意啊,老师真开心!既然我们现在是朋友了,老师希望大家在这节课上能积极地发言,尽情地欢笑,享受朋友的快乐。[来源:2018无需申请注册送58体验金网ZXXK] (板书课题:朋友多,快乐多) 活动2
活动1【导入】活动一 教学过程:[来源:Zxxk.Com] 活动一:猜谜激趣导入。 1.师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我这儿有一个谜语,咱们来猜一猜(课件示):十个丫丫,分成两家,光会干活,不会说话。 2.师:谜底是什么?指名说。对,谜底就是——手。 3.这节课就让我们一 [来自e网
活动1【导入】激趣导入 师:牛顿你们认识吗? 师:介绍牛顿:牛顿就是因为对周围的事物感兴趣,爱观察、爱思考、爱钻研,长大后才成为出色的科学家。 牛顿小时候对风车转 动格外感兴趣。[来源:Z。xx。k.Com] 老师给大家带来一首儿歌,请大家一起读一读。我班有个小问号 我班有个李苗苗,大
活动1【导入】一、谈话导入 1、引入新课:同学们,你们喜欢交朋友吗?你们一定认识了不少朋友吧!今天我们就先来比比看“谁的朋友多”。(板书课题:认识好朋友) 2、在小组内说一说你的好朋友都是谁? 活动2【讲授】二、创设情景:如何交朋友 1.老师这儿有几幅图,请同学们看一看图上的小朋友是
3.小心,病从口入 教学设计 1教学目标 引导学生学习辨别有害食物,养成良好的饮食、卫生习惯。 2学情分析 一年级的孩子们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散, 虽然经过了上一学期的学习,但是课堂学习还不适应,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!有意注意的时间比较短,观察能力也有限。
创设情境、动画导入 1、谈话引入:小朋友们,今天,老师给大家带来了一个非常有趣的动画片——《生病的叮当狗》,叮当狗究竟得了什么病?让我们来帮帮它吧! (同学们肯定会争着说:“要教育叮当狗不能只吃自己喜欢的食物,还要养成吃蔬菜、水果的习惯。”) 2、教师小结: 同样,作为小孩子也要养成不挑食的
荷风送香夏意浓 夏天真热闹 夏天到了,天气热了;叶儿浓绿,青蛙欢唱。 夏天真热闹 古诗欣赏 四十田园杂兴 (宋)范成大 梅子全黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓侠蝶飞。 说说你眼中的夏天 盛开的向日葵 学游泳 你眼中的夏天 夏日赶海 麦收 用你的方式表达对夏天的喜爱吧! 用你的
平安过夏天 他怎么啦? 什么是中暑? 中暑是指人体长时间处于在高温环境下,不能充分出汗降低体温而引起的威胁生命的疾病。 中暑的症状 先兆中暑:头晕、头胀、四肢无力、胸闷、多汗、思想涣散、动作不协调等。 轻症中暑:面色苍白、大量出汗、恶心、脉搏增快,体温高于38.5℃等。 重症中暑:昏倒痉挛
红领巾胸前飘 班级黑板报 每周一升国旗 手抄报比赛 树叶作品 书签作业 豆子作品 橱窗内容 清明节缅怀先烈 多彩的少先队活动 3.你还能为我们少先队活动做些什么呢? 4.小结:   作为一名优秀的少先队
知错就改是美德 犯了错,我们该怎么面对呢? 对不起,我错了 人人都有犯错的时候,说说你犯过的错吧! 李白的故事 我犯过的错······ 我打碎过花瓶; 我说过谎; 我顶过嘴 ······ 犯了错误并不可怕,我们要勇于改错。 要学会主动认错··· 我也主动认过错 我也主动认过错 犯错并不可怕,只要勇

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