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五年级品德与社会试题-期中教学质量检测 18-19 蕲春县 人教2018注册送白菜网(扫描版 含答案) 蕲春县2018年秋期中教学质量检测 五年级品德与社会试题 / / 五年级品德与社会部分答案 一、填一填。(每空1分,共20分) 1.运动 锻炼 2.禁
2018年秋五年级品德与社会期中试卷 一、填空题:(每空1分,共13分) 1、_____是工作的本钱,没有_____做保证,一切贡献都谈不上。 2、普希金说:“爱惜衣裳要从_____时候起,爱惜名誉要从_____时起。” 3、一支香烟中含有的有害物质,如_____、_____和__
甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校2018--2019学年五年级上学期期中考试品德与社会试题(图片版,含答案)。(学情分析)
自然门学校2018—2019学年度第一学期期中质量检测 五年级品社试卷 (满分100分,完成时间45分钟) [来源:Z§xx§k.Com] 一、填空(每空1分,共30分)[来源:Zxxk.Com] 1、孔子编订了《 》、《 》、《 》等书籍,他对我国古代文化的保存
第三课时学习 课题好心情,我创造 独立自主学习1.导入:快乐可以在发现中去感受,好心情可以通过选择去获得,其实,在生活中,我们还可以为自己创造更多的快乐。 2.阅读教科书12页的内容,看看有什么创造好心情的办法。 小结:这些方法多么巧妙呀!原来,人人都能为自己创造好心情。 合作 互助
13、世界各地的华人 学习 准备 教师准备:《我的中国心》、《大中国》等MTV。收集相关文字、图片资料。准备开展活动的服装、道具,排练各类节目。 学生准备:收集各个国家里的唐人街资料,了解其建筑、文化、饮食、活动等情况。收集整理海外华人的故事(包括学习、工作、生活等方面)、调查了解自己的亲朋好友、隔
12、博大精深的文化 学习 准备教师准备:中国古代文化有关内容的多媒体课件。 学生准备:收集中国古代四大发明、文字、戏曲、古代文物等资料。 第一课时学习课题影响世界的四大发明 独立自主学习1.谈话导入:同学们,你们一定不会忘记2008年8月8日这个令每个中国人激动兴奋的日子吧?这一天第29届奥运会
第四单元 我们都是炎黄子孙 11、我们的祖先 学习 准备教师准备:有关“北京人”的历史资料(最好是影像资料);祭祀炎帝和黄帝活动资料;中国历史文化轴线图和历史文化名人卡 学生准备:自主收集反应我国远古居民生活的各种资料和实物;收集有关炎帝和黄帝的传说;通过查找资料自主完成历史文化名人卡;观察自己的日
10、祖国资源的“博”与“薄” 学习 准备教师准备:中国省级行政单位的人口密度图、资源在世界排名表。 学生准备:搜集各类自然资源博的情况。 第一课时学习课题祖国资源的‘博’ 独立自主学习1、激情导入:人们常说,中国是一个地大物博的国家,你们认为是这样吗? 2、学生发表各自的观点。 3、自读教材65
9、宝岛台湾 学习 准备[来源:Zxxk.Com]教师准备:歌曲《台湾,我的故乡》或台湾民歌、中国政区图、台湾地形图、台湾美景视频、水果照片或实物、国民党荣誉主席连战访问大陆的新闻及《寻找大陆亲人》的电视短片。 学生准备:不同时期,台湾的重大事件、关注新闻,访问身边的台胞或有台湾亲友的人群,搜集两岸
8、在祖国母亲的怀抱里 学习 准备教师准备:黄河、长江的图片或视频、母亲河景观缩略图、母亲河被污染的图片、祖国的秀丽山河视频。 学生准备:各地保护母亲河的做法、赞美祖国风光的诗词歌赋、旅游景点的门票、照片等资料。 第一课时学习课题伟大的母亲河 独立自主学习1.播放有关黄河、长江的视频或呈现黄河、长
第三单元 我爱你,中国 7、祖国,你好 学习 准备教师准备:中国政区图、地形图、政区字卡、北京的图文资料。 学生准备:收集祖国概况、北京的相关资料、收集解放军保家卫国的英雄故事。 第一课时学习课题祖国真大 独立自主学习 猜猜想想,导入新课 1.出示谜语:有河有海没有水,有城有镇没人住,有路有道
6、当矛盾发生时 学习 准备教师准备:采访部分学生家长,制作多媒体。 学生准备:了解生活中与父母之间的矛盾,并记录下来。 第一课时[来源:学#科#网Z#X#X#K]学习课题爱的碰撞曲 独立自主学习1、情境导入。  播放《家有儿女》片段:刘星要去打棒球,妈妈不让,非要他在家写作业。 请大家看个片
5、我有一份责任 学习 准备教师准备:了解学生的家庭实际情况,指导学生做好课前调查。 学生准备:采访父母,了解他们在工作、生活中的难处以及父母的感受。观察家庭生活的一些现象,并思考。 第一课时学习课题我为父母分忧 独立自主学习1.激情导入:有了泥土,嫩芽才会长大,有了阳光,春芽才会开
第二单元 我和长辈之间 4、我有一颗感恩的心 学习 准备教师准备:调查了解每个孩子的家庭生活情况以及在学生家庭生活中,父母关爱孩子的感人事迹;采访父母,请他们讲述自己关爱孩子的事情,并填写调查表。 学生准备:回忆自己家庭生活中的故事,通过多种形式展示,与大家交流。 第一课时学习课题

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