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脚背正面运球教学课件(1)

2018/9/29 11:36:24

课件

2940KB

下载:18

作者:159357brf

免费
本课以“健康第一”为指导思想,以《体育课程标准》为理论依据,以提高学生运动兴趣和参与意识,培养学生体育锻炼的意识和习惯。学会足球简单运动动作,知道简单运动术语,会做简单组合动作。让学生在体育活动中努力展示自我,形成克服困难的坚强意志品质。
《快速跑》教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准,以“健康第一”为指导思想,充分发挥以“教师”为主导,以“学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把快乐教学引入课堂之中,使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情,积极主动的完成学习目标,促进
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 1.讲解垫上滚动时的安全卫生要求。 2.组织学生进行纵叉、横叉、坐位体前屈等柔韧性练习,做好肩颈等部位的准备活动等,提醒学生注意动作幅度逐渐加大。 3.通过游戏“炸油条”,形象地讲解直体侧滚动的动作方
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 一、体检常识:体育课前的准备。 1.出示挂图或录像,提示哪些衣着、鞋是符合上体育课要求的,哪些物品不能带到体育课上等。(教师告诉学生上体育课应穿软底胶鞋或轻便鞋,穿运动服。) 2.引导学生相互讨论交流
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 1.集体做双人压肩、“拉弓”、翻转等动作,充分活动相关部位、关节。 2.语言及动作提示多种自抛自接投掷物(纸球、海绵球等)的方法 3.在集体复习徒手正面投掷动作后,集体分组依次持轻物投远,重点提示
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 一、踢毽子:脚内侧踢系绳毽子。 1、简单介绍踢毽子的起源与发展。 2讲解、示范踢系绳毽子的方法。示范时重点提示学生观察毽子接触脚的部位。 3、配合掌声,铃声等信号,组织学生练习原地的从“加垫的”踢法
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 一、队列队形:向左(右)看齐、报数。 1、分别讲解、示范队列向左(右)看齐、报数的动作方法。 2、组织学生练习。 二、舞步:滑步 1、播放音乐,演示侧滑步和前滑 步的动作方法。 2、指导学
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 一、呼啦圈操第1-2节的动作。 1、逐节讲解、示范呼啦圈操第1-2节的动作和方法。提示学生动作有力、到位。 2、先口令指挥学生做分解动作,然后做完整动作。 3、播放音乐,让学生随音乐节奏练习。 4
教师活动: 教师自我介绍,与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 教师活动: 一、跳短绳:并脚、单脚交换跳短绳。 1、通过游戏活动和讲解逐步让学生了解跳绳的意义和相关知识。 2、指导学生复习并脚、单脚跳短绳动作,不断提示学生手摇脚跳的协调配合,逐步提高跳绳的连续性 3、组织学
教学过程: 一:导入部分(9-13分钟) 课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。 教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的
一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名; 10 1 组织: 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做
三年级体育下册教案-全册 人教版

2018/8/17 10:02:58

教案

294KB

下载:89

作者:重庆市中山外国语学校

免费
教学过程: 一、开始部分 1.集合整队,清点人数 2.师生相互问好 3.宣布本节课的教学内容 4.安排见习生 要求:快、静、齐 二、准备部分 1.热身:慢跑三圈 要求:步调一致,声音洪亮 2.徒手操:4*8拍 头部运动 肩部运动 单臂后振 膝关节运动 腕踝关节
一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致,精神饱满。 1、组织 ×××××× ××××××
1、 课堂常规 2创设情境、分配角色 1、 教师提前到场,准备好场地器材。 2、 接受体育委员报告,师生问好。 3、 宣布本课内容,目标及要求,安排见习生。 首先:出示
四、教学流程 准备部分: 首先进行游戏“钻山洞”,充分调动学生积极性、活跃课堂,在欢快的音乐声中完成四肢部位操,充分热身,做好上课准备。 教学过程分为三个阶段: 1、耍球 以自由的玩耍为主的启蒙教学,通过学生相互间的玩耍,达到学生对足球的球感和节奏感的基础知识和技术的浅教学。 教法:(1

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