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(一)导入 过渡语:我们伟大的祖国幅员辽阔,像一条巨龙一样矗立在世界的东方,让我们每一个中华儿女都为之自豪和骄傲。让我们一起来看一看。 出示图片 (二)学习歌曲 [来自e网通客户端]
一、导入 过渡语:70年前,日本侵占了我们中国的领土,轰炸了我们的房屋,杀害了我们的人民,但我们并没有低下头来,全国上下都在进行着激烈的抗日战斗,就连孩子们也投入到了斗争当中。 二、学习歌曲 [来自e网通客户端]
(一)初听歌曲,了解演唱形式 过渡语:十月一日是我们伟大祖国的生日,今天我们就一起来欣赏一首《我们走进十月的阳光》,同学们听听歌曲的内容是什么?歌曲的演唱形式是什么? 出示歌片,学生边看边欣赏。 答案:歌曲的演唱形式是领唱和合唱。 [来自e网通客户端]
(一)导入 过渡语:在北京有一座历史悠久的桥,桥上的狮子形态各异,没有人能数的清到底有多少,它就是坐落在北京丰台区的卢沟桥,让我们一起去看一看吧。 出示卢沟桥图片学生欣赏。 (二)学习歌曲 [来自e网通客户端]
(一)导入 过渡语:五星红旗是我们的国旗,它是我们中华民族的象征,今天我们来欣赏一首以赞美五星红旗为题材的音乐作品《红旗颂》。 (二)学习乐曲 1. 初听乐曲 [来自e网通客户端]
一、听辨乐器 教师播放吉他、小提琴、圆号的声音,请学生辨认 二、歌曲教学 (一)初听新歌 师:有几位来自美国的小音乐家,他们会演奏这些乐器,我们来听一听吧。 [来自e网通客户端]
一、 认识口琴 1.播放《男生贾里新传》片段,提问:这是手风琴吗? 讲授:讲解口琴: 口琴是依靠嘴巴吹气和呼气使金属簧片震动发声的多簧片乐器,在乐器分类上属于自由簧吹奏乐器。 [来自e网通客户端]
二年级体育教案-木上平衡 全国通用

2019/4/23 23:17:12

教案

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作者:xkw_906830194

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一、课堂常规  1. 体委整队,问好  2. 队列练习  1.常规检查,师生亲切问好!  2.组织学生进行队列练习,提示精神饱满  二、热身活动  1.双脚跳转与跳下  [来自e网通客户端]
一、节奏练习 “模仿我”(学习节奏练习1) 师:春天是郊游的好时节,花儿竞相开放,听!小兔子淘淘正在和山谷对话呢!(播放视频) 师:同学们,山谷真的在和淘淘说话吗? [来自e网通客户端]
一、认识手风琴 1.教师讲解手风琴: 手风琴是一种既能够独奏,又能伴奏的簧片乐器,不仅能够演奏单声部的优美旋律,还可以演奏多声部的乐曲,更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。是俄罗斯的民间乐器。 [来自e网通客户端]
二年级体育教案-基本体操四--六节 全国通用

2019/4/23 23:07:36

教案

468KB

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作者:xkw_906830194

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教学流程  课堂常规——导入内容(由课前任务学习单和视频内容而提问)——辨方向游戏:前后左右——热身活动《幸福拍手 [来自e网通客户端]
一、认识吉他 1.认识吉他: (1)看视频,教师提问:歌手演唱时拿的是什么乐器? (2)教师讲解:吉他又称为六弦琴,是一种弹拨乐器,在流行音乐里,常常被当作非常重要的伴奏乐器来使用。但是它不仅仅能够为演唱来伴奏,在古典音乐中,吉他还是非常重要的独奏乐器。吉他分为古典的木吉他和现代的电吉他。 [来自e
 1、课堂常规 (1分钟)  2、游戏:毛毛虫冒险出行  此游戏是用音乐的各种声效,集中学生注意力,提高学生对体育课的积极性,激发学生学习兴趣,利用小动物的各种叫声,让毛毛虫知道遇到危险要懂得保护好自己,躲起来,让自己不受到伤害,在没有遇到动物的时候大胆的
一、导入 今天我们来欣赏一首乐曲。 1、思考问题:说出乐曲的情绪怎样,速度力度呢?(欢快活泼) 2、介绍乐曲 由歌曲《杨柳青》改编而成的民乐合奏,是江苏民乐团团长二胡演奏家朱昌 [来自e网通客户端]
六年级体育教案-有人扶持手倒立 全国通用

2019/4/23 23:03:33

教案

458KB

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作者:xkw_906830194

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有人扶持手倒立教学设计 教 材  技巧—有人扶持手倒立5-③         二、组合障碍游戏  教学内容    准 备 部&

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