小学2018无需申请注册送58体验金网
资源导航

今日已更新:116

资料总量:1071947

共找到29739条资源
1/1983
10.大还是小 课时1 1.认识“时、候”等11个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁。会写“自、己”等3个字。 2.读课文,理解课文内容 本课目标 同学们,你们认为自己长大了还是没长大?举例说一说。 长大的表现 没长大的表现 时 候 觉 得 自 己 很 穿 服 快 shí hòu j
8.雨点儿 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.分角色朗读课文,读好逗号和句号的停顿。 2.理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化。 本课目标 有感情朗读课文,并给划线的字标出正确的读音。 1.数( )不清的雨点儿飘落下来。 2. 半空( )中,大雨点儿问( )小雨点
第1课时 8.雨点儿 1.认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀3个偏旁,读准多音字“数、长”的字音。会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。 2.读课文,大概了解课文的内容。 千条线,万条线, 落河里,看不见。 谜语 金波,原名王金波。诗人,儿童文学作家。河北冀县人。
7.青蛙写诗 第1课时 统编版语文一年级(上) 1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。 2.会写“下、个”等4个字。 3.朗读课文,理解课文内容。 张秋生:1958年开始发表儿歌、儿童诗。曾任《儿童时代》杂志编辑,并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《"啄木鸟"小队》《校园里的蔷薇
7.青蛙写诗 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.正确朗读课文,感受诗歌的生动有趣。 2.借助具体事物认识逗号和句号。 有感情朗读课文,并给“要”字标出正确的读音。 1.明天我们就要( )野游了。 2.这篇课文要( )求我们背诵。 yào yāo 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
学会几种简单句式,能将不完整的句子补充完整。 ( 1 )沙沙在 。(谁做什么) ( 2 ) 有 。(哪有什么)
一、猜谜语,导入课题 课堂伊始,教师出示谜语:“一个小小游泳家,说起话来呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。”当同学们猜出谜底是“青蛙”的时候,教师便引出这节课的大诗人“青蛙先生”。顺势板书课题,师生齐读课题。再此顺势带同学们认识偏旁“秃宝盖”,并与之前学过的偏旁“宝盖头”相区分,并引
教学过程 一、导入:比大小的游戏 出示第一组图片(婴儿—少年—成年):孩子们,你们能比较出图片中人物的大小来吗?(孩子看图后口头叙述人物大小,师适时评价) 2、出示第二组图片(教室—操场—广场) :这个的大小呢?孩子继续叙述。师适时评价。   3、 出示第三组图片(班上
人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。 谜语 谜底: 影子 影子 yǐnɡ zi 影 子 影子 影子 1、自由朗读课文,遇到不认识的字, 借助拼音多读几遍。 2、圈出文中我会认的生字,用自己喜欢的学习方法学习生字。 影 前 后 黑
1、 观察书上子zcs占哪一个格。 2、 范写zcs。 z占中格,一笔写成,注意两横长度一样。 c占中格,上下顶格写的饱满。 s占中格。从右上方起笔。向左写半圆,再向右写半圆。 [来自e网通客户端]
请 把 下 面 的词 语写 在 括 号 里,看 谁 写 得 最 漂 亮!(5分) 黄牛 自己 苹果 国旗 白云 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) èr
6.比尾巴 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.朗读课文,读好问句的语气。背诵课文。 2.模仿课文一问一答的形式做问答游戏,积累语言表达。 有感情朗读课文,并填空。 1.课文的第( )、( )是问,第( )、( )是答。 2.每个小节有几句话?
4.四季 第2课时 统编版语文一年级(上) 1.初步了解四季的特征,感受四季的美丽。(重点) 2.仿照课文说话。(难点) 草芽________ 尖尖 荷叶________ 圆圆 谷穗________ 弯弯 雪人大肚子_______ 一 挺 春天已经到来。 草芽会说话吗? 不会 拟人 c
6.比尾巴 第1课时 统编版语文一年级(上) 1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 2.朗读课文,了解课文内容。 动物的尾巴形形色色,尽管长短粗细不一样,但几乎所有的动物都有,而且用途也不一样,那么,你都知道哪些动物尾巴的作用
2018年下期期中质量监测试卷 一年级 语文 命题人: 审题人: 时量:60分钟 分值:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、拼一拼,写一写。(每空

2018无需申请注册送58体验金