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四年级下册语文课堂实录-12.《夜莺的歌声》|人教2018注册送白菜网(谢宏达) 四年级下册语文课堂实录-12.《夜莺的歌声》|人教2018注册送白菜网(谢宏达) 四年级下册语文课堂实录-12.《夜莺的歌声》|人教2018注册送白菜网(谢宏达) [来自e网通客户端]
习作 在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧! 对老师说…… 对爸爸妈妈说…… 对同学、朋友说…… 对清洁工阿姨、邮递员叔叔说…… 我想对____说: 我想对大山说:“我崇拜你的伟岸、沉稳。” 我想
1、按一定的顺序进行观察。 2、观察时要认真、细致,抓住景物的特点。 3、可以从不同角度去观察(如视觉、嗅觉、形、色、味、声等)。 4、只有观察中融入自己的真情实感,才能发现美。 1、按一定的顺序来写。 2、选择有代
生命的勇气 假期,妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上,这里到处古木参天,耳边不时传来几声清脆的鸟鸣,还听到潺潺的流水声。 “大家快过来看这棵树!”导游的喊声把我们带到了一个斜坡边。我抬头一看,不由发出一声惊叹:“哇!”一棵树竟然长在两块巨
我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容
四年级第四讲 按一定的顺序 或由远到近,或由近到远;或由外向里,或由上到下,运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。 抓住景物特点 颜色 形态 声音 味道 怎样描写 校园春天 走进校园,首先见着的是我们学校的长廊。   走进长廊,上下缠着数不清的树枝,想想夏天我们乘凉
我敬佩的一个人 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可
人教课标版第八册第三单元作文 1. 蝙蝠能在夜里飞行的秘密 蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前挤进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 我的发现展示台
小学四年级语文下册第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示” 首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。 写作思路提示: 大
好词好句欣赏 1. 当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
作文园地七 回信 (如围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日” ) 《乌塔》 读后感 自己或他人的成长故事 写信的格式: 1J称谓:第一行顶格,加冒号 3J正文:根据写信对象和所述内容不同,采用不同风格写 2问候语:第二行空两格,写你好或者您好 4J敬语:最后空两格
语文园地(八) (想象作文) 奇思妙想 憧憬未来 超越时间 海底漫游 自由翱翔 远大志向 梦寐以求  好梦成真 乘风破浪 转眼即逝 功能齐全 一应俱全 尖端科技 设计新颖 别致典雅  巧夺
四年级阅读与写作 天空堆满棉花糖 清塘荷韵(节选) 季羡林 其他地方的荷花,颜色浅红;而我这里的荷花,不但红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个莲瓣,看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中,风光
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